关键词： 全国招教 2017 幼儿园

一、单项选择题

1. 基本舞蹈“小跑步”适合于（  ）儿童学习。

A. 小班 B. 中班

C. 大班 D. 学前班

2. （  ）是围绕社会问题来组织内容，目的在于通过课程使儿童获得完整的生活经验，增强儿童对生活的适应性。

A. 学科课程 B. 园本课程

C. 综合课程 D. 课程

3. 在小班中开展“听声音、猜东西”“气味真正多”等活动，这类活动主要是让幼儿观察和探索（  ）

A. 说话能力 B. 自然环境

C. 动手能力 D. 人体的外部结构、功能

4. 幼儿获得感性经验的主要途径是（  ）

A. 参观法 B. 谈话、讨论法

C. 观察法 D. 讲解、讲述法

5. 课程内容难度水平处在幼儿的“近发展区”之内，说明课程内容的选择符合（  ）

A. 目的性原则 B. 兴趣性原则

C. 适宜性原则 D. 价值性原则

6. 标志着理解性语言出现的是前语言阶段的儿童进入对语音的（  ）

A. 辨音阶段 B. 辨调阶段

C. 辨义阶段 D. 辨声阶段

7. 教师运用图谱帮助幼儿感知理解音乐，这种材料是（  ）

A. 语言材料 B. 视觉材料

C. 动作材料 D. 声音材料

8. 下列不是影响学前儿童社会性发展的个性因素的是（  ）

A. 气质 B. 自我意识

C. 性格、能力 D. 自我评价

9. 斑克街早期教育方案的是（  ）

A. 社会学习 B. 家庭学习

C. 学校学习 D. 自我学习

10. 在蒙台梭利的感觉教育中，感官训练为重要的是（  ）

A. 视觉训练 B. 听觉训练

C. 嗅觉训练 D. 触觉训练

参考答案：

一、单项选择题

1. A【解析】3岁以后，大多数儿童由于受神经系统协调性发展的局限，其平衡及自控能力还较差，特别是腿部力量较弱，脚掌缺乏一定的弹性，身体左右摇摆比较大，所以对幅度较大的上肢动作易于掌握，对下肢肌肉力量及弹性要求不是太高的单纯移动动作如小跑步、小碎步等较易掌握，而对跳跃动作及上、下肢联合的复合动作掌握起来还有一定的困难。

2. D【解析】课程围绕社会问题来组织内容，目的在于通过课程使儿童获得完整的生活经验，增强儿童对生活的适应性。

3. D【解析】幼儿年龄较小，还不能清楚的了解人体的外部结构、功能，只有通过直观形象的事物，亲自体验获取直观的经验增长知识。

4. C【解析】观察法可以辅导幼儿学会运用视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉等感官去认识所选定的观察对象，获得直观形象，是幼儿获得感性经验的基础。

5. C【解析】适宜性原则（考虑发展的适应性），课程内容既要符合儿童已有的发展水平，又能促进其进一步发展，即难度水平处在儿童的“近发展区”之内。

6. C【解析】辨义阶段，儿童开始理解语言的意义。

7. B【解析】题干中的图谱属于视觉材料。

8. D【解析】个性包括气质、自我意识、性格、能力等方面，这些方面都影响着学前儿童的社会性发展。

9. A【解析】斑克街早期教育方案强调儿童社会性的发展，“社会学习”是该方案的。

10. D【解析】在蒙台梭利的感官训练中，触觉训练为重要，因为蒙台梭利相信幼儿常以触觉替代视觉或听觉。

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