关键词： 特岗教师 2020

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单选题

1.对于幼儿来说，学习动机主要表现为好奇、兴趣和诱因三个方面。其中（  ）是幼儿学习主要的动机。

A.好奇

B.兴趣

C.诱因

D.三者都是

2.鼓励幼儿进行跑跳、钻爬、攀登、投掷、拍球等活动，主要是为发展幼儿（  ）

A.身体平衡能力

B.身体协调性和灵活性

C.身体的力量

D.身体的耐力

3.在处理与同事关系时，教师应做到（  ）

A.相互尊重，相互学习，取长补短

B.顾全大局，秉公办事，团结一致

C.相互理解，互通情况，密切配合

D.耐心教导，循循善诱，不偏不倚

4.罗恩菲尔德认为，评价幼儿的美术作品首先应从（  ）来进行。

A.发展阶段

B.儿童成长角度

C.技巧

D.作品组织

5.幼儿教师让家长和幼儿一起收集科学资料，并让幼儿通过交流的方式获取科学知识，积累科学经验，这是（  ）

A.科学讨论型科学教育活动

B.技术操作型科学教育活动

C.观察认识型科学教育活动

D.实验操作型科学教育活动

判断题

6.幼儿教师在上舞蹈、体育课时进行的示范应该是顺向示范。（  ）

7.健康教育的是传播卫生知识，因此健康教育与卫生宣传相同。（  ）

8.幼儿园不得使儿童在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动。（  ）

9.托幼机构要大力宣传预防传染病的知识，建立健全各项健康检查制度，对传染源要早发现、早报告、早隔离、早诊断及早治疗。（  ）

10.专门的德育活动是德育的基本途径。（  ）

【参考答案解析】

1.A【解析】对于幼儿来说，学习动机主要表现在好奇、兴趣以及诱因三个方面。其中，好奇是幼儿学习主要的动机，它促使幼儿积极主动地参加学习活动，从而满足其内心对探索问题的需要，积极的情绪体验也伴随出现。

2.B【解析】详见《3～6岁儿童学习与发展指南》“健康领域”动作发展目标1教育建议的内容。

3.A【解析】B项是教师处理和领导之间的关系时应遵循的原则；C项是教师处理和学生家长之间的关系时应遵循的原则；D项是教师处理和学生之间的关系时应遵循的原则。

4.B【解析】罗恩菲尔德在分析和解释儿童美术发展的各个阶段的个人成长特征时，从智慧成长、感情成长、社会成长、知觉成长、生理成长、美感成长和创造性成长七个层面来评价儿童的美术作品。其视角的出发点是儿童的发展。对于儿童美术作品的评价来说，这种发展既有儿童在身心方面的发展，又有儿童在美术方面的发展。

5.A【解析】集体性科学活动主要有观察认识型、科学讨论型、实验操作型、技术操作型四种，其中科学讨论型科学教育活动是指学前儿童在亲自探究与收集资料，整理资料的基础上，通过集体的交流讨论等手段获取科学知识的一种科学教育活动。

6.×【解析】幼儿教师在上舞蹈、体育课时进行的示范应该是镜面示范。

7.×【解析】健康教育的是教育人们树立健康意识、养成良好的行为和生活方式，与传统意义上的卫生宣传不同。卫生宣传是指卫生知识的单向传播，其受传对象比较泛化，不注重反馈信息和效果，常以生物医学模式的观念看问题。

8.√【解析】略。

9.√【解析】略。

10.×【解析】日常生活是实施幼儿德育基本的途径。专门的德育活动是实施幼儿德育的有效手段。

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