关键词： 特岗教师 2020

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单选题

1.幼儿教师须重视自身的发展，做到以身作则、为人师表。这体现了幼儿教师劳动的特点是（  ）

A.劳动对象的主体性

B.劳动任务的全面性

C.劳动过程的创造性

D.劳动手段的示范性

2.学习迁移也称训练迁移，是指一种学习对（  ）

A.另一种学习的影响

B.对活动的影响

C.对记忆的促进

D.对智力的影响

3.提出儿童道德发展阶段理论，运用两难故事法对儿童道德判断能力进行研究的发展心理学家是（  ）

A.布鲁纳

B.皮亚杰

C.科尔伯格

D.布卢姆

4.（  ）是指饮食营养教育活动应适合学前儿童的身心发展特点。

A.可行性原则

B.需要性原则

C.一致性原则

D.直接性原则

5.为了提高儿童的弹跳能力和动作速度，“龟爬”游戏适合（  ）幼儿选学。

A.小小班

B.小班

C.中班

D.大班

判断题

6.学前科学教育目标是构成科学教育实践活动的第一要素和前提，它是教师进行科学教育的指导思想和制订计划的依据。（  ）

7.幼儿园晨检环节中的“问”，是指保健医生向小朋友问好。（  ）

8.主题活动是围绕五大领域的某一中心内容作为组织课程内容的主线来组织教育教学的活动。（  ）

9.教师拟定具体教学活动目标时，应尽可能地从情感、态度、能力、知识和技能等方面加以考虑。（  ）

10.焦虑是指忧虑、惧怕或不安的心情。（  ）

【参考答案解析】

1.D【解析】教师劳动的示范性指教师的言行举止，如人品、才能、治学态度等都会成为学生学习的对象。

2.A【解析】迁移即一种学习对另一种学习的影响。

3.C【解析】科尔伯格在皮亚杰理论的基础上，运用两难故事法对儿童道德判断能力进行研究，提出了自己的品德发展阶段理论，将儿童的品德发展划分为三个水平六个阶段。

4.A【解析】可行性原则是指饮食营养教育活动应适合学前儿童的身心发展特点。

5.B【解析】小班幼儿体育游戏的内容和动作均较简单，活动量较少，多是有具体情节和角色的游戏，且情节较简单。

6.√【解析】略。

7.×【解析】一问：即儿童入园时，询问家长，了解儿童在家的健康状况，如食欲、睡眠、大小便、精神等，以及有无传染病接触史。

8.×【解析】主题活动是指围绕着贴近儿童生活的某一中心内容即主题作为组织课程内容的主线来组织教育教学的活动。它打破学科领域的界限，根据主题的内容，确定主题展开的基本线索，再顺着这些基本线索，确定主题的具体内容，并创设相应的教育环境，组织开展一系列的教育教学活动。

9.√【解析】略。

10.√【解析】略。

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