关键词: 特岗教师 2022
一、多选题
1.下列课外活动中,属于群众性活动的是( )
A.演讲比赛
B.书法兴趣小组
C.公益活动
D.参观科技馆
2.教育调查是了解教育情况,研究教育问题的基本方法,教育调查分为( )和个案调查。
A.全面调查
B.重点调查
C.问卷调查
D.抽样调查
3.性格类型是指在一类人身上所共有的性格特征的独特结合,一般而言,性格可以分为( )
A.外倾型
B.内倾型
C.独立型
D.顺从型
4.研究表明,创造性与智力的关系并非简单的线性关系,二者既有独立性,又在某种条件下具有相关性。下列对二者关系认识正确的是( )
A.低智商不可能具有高创造性
B.高智商必然具有高创造性
C.低创造性者也可能具有高智商
D.高创造性者必然具有高于一般水平的智商
E.高智商也可能有低创造性
5.与其他职业道德相比,教师职业道德的独特性体现在( )
A.道德意识的自觉性
B.道德行为的示范性
C.道德情感的真实性
D.影响结果的深远性
【参考答案解析】
一、多选题
1.ACD【解析】群众性活动是一种面向多数或全体学生的带有普及性质的活动,活动的方式有:集会活动,竞赛活动,参观、访问、游览和调查,文体活动,墙报和黑板报,社会公益劳动和主题系列活动等。书法兴趣小组属于小组活动。
2.ABD【解析】依据调查的对象,可将教育调查分为全面调查、重点调查、抽样调查和个案调查。
3.ABCD【解析】按照心理活动的指向,性格可分为外倾型和内倾型;按照个体活动的独立性程度,性格可分为独立型和顺从型。
4.ACDE【解析】创造性的研究表明,创造性与智商并非成简单的线性关系,二者既有独立性,又在某种条件下具有相关性,在整体上呈正相关趋势。高智商是高创造性的必要条件,但不是充分条件。其关系表现为:(1)低智商不可能具有高创造性;(2)高智商可能有高创造性,也可能有低创造性;(3)低创造性者的智商水平可能高,也可能低;(4)高创造性者必须有高于一般水平的智商。
5.ABD【解析】教师职业道德的特点有:(1)教师职业道德的教育专门性(适用的针对性);(2)教师职业道德要求的双重性;(3)教师职业道德内容的全面性;(4)教师职业道德功能的多样性;(5)教师职业道德境界的高层次性;(6)教师职业道德意识的自觉性;(7)教师职业道德行为的典范性和示范性;(8)教师职业道德影响的广泛性和深远性。
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