关键词： 全国招教 2023

一、单选题

1.从幼儿园教育基本内容来看，各类幼儿园教育的横向目标均应包括（  ）

A.健康、社会、语言、科学、艺术等领域的目标

B.学期教育目标、周教育目标、单元教育目标

C.体育、智育、德育和美育的目标

D.身体动作的发展、认知和情感的发展等方面的目标

2.教师对儿童游戏的指导必须以（  ）为前提。

A.丰富儿童生活经验

B.保证儿童游戏的特点

C.间接指导

D.完成教学要求

3.5～6岁幼儿能参加较复杂的集体游戏和活动，这说明幼儿注意的（  ）

A.稳定性较好

B.分配能力强

C.范围较大

D.选择性较强

4.跳跃的教学重点是（  ）

A.助跑和起跳

B.起跳和平衡

C.起跳和落地

D.落地和平衡

5.关于幼儿园听说游戏，说法正确的是（  ）

A.听说游戏可以不考虑语言教育目标

B.听说游戏就是语言游戏

C.听说游戏是语言教学的游戏

D.听说游戏是为培养幼儿参与游戏的能力而专门设计的

二、判断题

1.“跳一跳，够得着”体现了幼儿园教育活动的全面性原则。（  ）

2.提醒幼儿尽快进入学习状态是幼儿教师晨间接待幼儿入园工作的重点。（  ）

3.幼儿园区域活动的空间布局上，安静的阅读区、益智区应布局在离门较近的地方，喧闹的表演区应布局于离门较远的地方。（  ）

4.学前教育课程实施的实质在于把静态的课程方案转化成动态的课程实施的过程，是课程的“再设计”过程。（  ）

5.托儿所、幼儿园是儿童的第一所学校，托儿所、幼儿园的老师是孩子人生中的第一任教师。（  ）

【参考答案解析】

一、单选题

1.C【解析】从横向维度来看，根据我国体、智、德、美全面发展的总体教育目的的要求，我国的学前教育目的的结构要从体、智、德、美等方面来设计与制定相应的要求与规格。

2.B【解析】教师对儿童游戏的指导必须以保证儿童游戏的特点为前提。否则，一切指导都可能是徒劳的，甚至可能成为儿童发展的障碍。

3.B【解析】在良好的教育条件下，随着年龄的增长，幼儿注意分配的能力逐渐提高。5～6岁幼儿就能参加较复杂的集体游戏和活动，并能和其他小朋友协调一致，说明注意的分配能力强。

4.C【解析】跳跃教学的重点是起跳和落地。起跳是决定跳跃远度和高度的主要因素；落地轻、稳，保持平衡，是保证活动安全的重要条件。

5.C【解析】听说游戏是一种特殊形式的语言教育活动，它是用游戏的方式组织儿童进行的语言，教育活动，含有较多的规则游戏的成分，能够较好地吸引儿童参与到语言学习的活动中去，并使儿童在积极愉快的活动中完成语言学习的任务。其活动目标是以培养儿童倾听和表述能力为主，活动的内容主要集中在听和说的理解和表达方面。

二、判断题

1.×【解析】“跳一跳，够得着”体现了幼儿园教育活动的发展适宜性原则。找准每个孩子的“最近发展区”，使每个孩子通过教学活动都能在原有的基础上有所提高。

2.×【解析】教师利用晨间接待的机会，与幼儿亲切交谈，了解幼儿在家的情况，有计划地进行个别教育。

3.×【解析】阅读区适合设置在教室光线充足、较为安静的地方；表演区适合设置在离阅读区相对较远的地方。所以阅读区、益智区应设置在安静的地方。

4.√【解析】学前教育课程实施是把静态的课程方案转化为动态的课程实施的过程，是教师以课程计划为依据而组织幼儿活动的过程，是达到预期课程目标的基本途径。课程实施本质上是课程的“再设计”过程，是教师富有创造性的劳动。

5.×【解析】家庭是儿童成长最自然的生态环境，家庭是人的第一所学校，家长是学前儿童第一任教师，家长更是重要的教育力量。

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