关键词: 特岗教师 2021
单选题
1.当幼儿发生煤气中毒时,现场处理措施首先要( )
A.打开门窗通风
B.心脏起搏
C.口对口呼吸
D.保暖、勿搬动
2.儿童在等待时,会说“时间怎么这么长,我急死了”。这说明儿童时间概念具有( )
A.主观性
B.周期性
C.流动性
D.含糊性
3.王老师按顺序出示“冰箱、香蕉、自行车、芒果、电饭煲、轿车”的图片让幼儿进行记忆,明明很快表示记住了,他回答说:“刚刚老师的图片里有香蕉和芒果,有自行车和小汽车,还有电饭煲和冰箱。”明明运用的记忆策略是( )
A.特殊定位策略
B.复述策略
C.提取策略
D.组织性策略
4.“对大家都喜欢的东西能轮流、分享”,这体现的社会领域目标是( )
A.具有自尊、自信、自主的表现
B.能与同伴友好相处
C.愿意与人交往
D.关心尊重他人
5.幼儿因着急表述一件事而说不清楚时,教师应该( )
A.叫另外一个幼儿替他说
B.提醒他不要着急,慢慢说
C.代替他说
D.表扬他讲得很好
判断题
6.幼儿园药品应放在幼儿拿不到的地方,内服药、外用药宜分开放置。( )
7.开展主题活动时,选择或开发主题的主要依据是幼儿的兴趣。( )
8.飞机设计师在头脑中构成一架新型飞机的形象属于再造想象。( )
9.教师的音乐素养、音乐技术,是保证音乐教育活动卓有成效完成的基本前提之一。( )
10.指导投掷动作的重点是幼儿全身肌肉力量的协调活动。( )
【参考答案解析】
1.A【解析】煤气中毒轻度中毒者会感到头晕、耳鸣、眼花、恶心、全身无力,此时应立即将病儿抬离中毒环境,到空气新鲜的地方去,让他吸入新鲜含氧的空气,来驱散血液中的一氧化碳。中毒较严重者,会处于呼吸困难、昏迷的状态。急救时除采用上述方法外,还应在保暖防冻的情况下,尽快送医院。若病儿呼吸、心跳已停止,要立即进行口对口吹气和胸外按压,并护送入医院。
2.A【解析】儿童容易用自己主观的感受来判断时间的长短。
3.D【解析】主体在记忆过程中将记忆材料按不同的意义组织成各种类别,编入各种主题,使它们产生意义联系,或对内容进行改组,以便于记忆的方法,称为组织性策略。
4.B【解析】详见《3~6岁儿童学习与发展指南》社会领域的目标。
5.B【解析】详见《3~6岁儿童学习与发展指南》语言领域倾听与表达目标2教育建议的内容。
6.√【解析】略。
7.√【解析】选择或开发主题的依据是儿童的兴趣、需要及其教育价值,有可整合的教育内容和资源,学前教育目标。
8.×【解析】再造想象是根据语言文字的描述或图形、图解等的示意在头脑中产生有关事物新形象的心理过程;创造想象是根据一定的目的、任务,在头脑中独立地创造出前所未有的新形象的心理过程,创造想象具有独立性、首创性、新颖性。因此,飞机设计师在头脑中构成一架新型飞机的形象属于创造想象。
9.√【解析】略。
10.×【解析】指导投掷动作的重点是幼儿身体两侧肌肉以及左、右脑的协调发展。
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